Semana 9-Aprendizaje Cooperativo-Colaborativo

Semana 9 - Aprendizaje colaborativo-cooperativo

Introducción

Se ha formado un grupo de 4 profesores quienes hemos trabajado de una manera cooperativa-colaborativa para desarrollar una actividad de capacitación para enseñarle a docentes sobre el aprendizaje cooperativo-colaborativo. Nos hemos apoyado en el caso de Per Bang (2001) llamado Perdidos en la Luna. Se intenta potenciar en los docentes el proceso de toma de decisiones grupales basadas en la negociación y el consenso con el objetivo de resolver un problema complejo relacionado con la supervivencia del grupo.

Se ha elaborado un wiki en un trabajo colaborativo entre 4 compañeros del curso de Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Crítico-Creativo. El objetivo es capacitar a un grupo de profesores en el tema de Aprendizaje Colaborativo-Cooperativo con un énfasis en el Pensamiento Crítico-Creativo.

Reflexión sobre el aprendizaje adquirido mediante esta actividad

Expresando con toda transparencia y sinceridad, admito que las actividades grupales anteriormente me han dado lecciones difíciles de asimilar. Mi experiencia previa con asignaciones grupales con tres o cuatro personas terminan siendo frustrantes y hasta injustas si no se administran bien. Me ha tocado experimentar grupos con personas que son ''free riders'', en otras cosas son irresponsables, en otros hasta he detectado plagio en la parte remitida por otras personas. Es realmente complejo lidiar con estas situaciones, pero mi experiencia previa me ha enseñado que lo mismo que se vive en las actividades grupales de un curso universitario, se viven también en sociedad. En el trabajo, en el matrimonio, en los grupos sociales donde uno pertenezca, en las actividades deportivas grupales, entre otros, sucede lo mismo. Se debe de planificar colaborativamente y cooperativamente que objetivos se desean lograr para así llegar a cumplirlo. Sería más facil poder asignar funciones de manera justa, equitativa y participativa. El consenso y la negociación son esenciales para tener éxito.

En nuestro caso en particular, la comunicación fue un factor difícil de manejar. Al inicio, ninguno de nosotros nos conociamos y posiblemente nos sentiamos temerosos de ''quién nos habra tocado''. Pero luego de un intercambio de correos electrónicos, logramos concentar una cita en la sala de profesores de la universidad y conocernos. En definitiva, nos sentimos muy bien conversando frente a frente e intercambiando ideas que fomentaban nuestra creatividad para mejorar el wiki. Después de ese encuentro, todo fue mucho más facil de organizar y sentimos que podiamos el uno con el otro para cumplir con las tareas que nos asignamos grupalmente, con una excepción del compañero que no aportó ayuda grupal a la realización del wiki. Me recordó esto mis malas experiencias con los ''free riders'', pero ni modo, asi es la vida.

Ha sido una actividad muy enriquecedora e interesante.